English | 懷念舊版 | “兩學一做”在運城學院 | 干部在線學習中心

教育學學科帶頭人郭紅霞簡介

日期:2018-10-26 09:00:47  作者:   訪問量:  【字體: 】 --> 打印
    郭紅霞,女,教授,博士,碩士生導師,1971年8月出生,山西省聞喜縣人,F任運城學院教育與心理科學系主任。運城學院教學名師。
主要研究領域:
    課程與教學論;教師教育
學習工作經歷:
    1993年畢業于山西師范大學化學專業,獲理學學士學位。2003年畢業于山西師范大學課程與教學論專業,獲教育學碩士學位。2011年畢業于陜西師范大學課程與教學論專業,獲教育學博士學位。1993年7月至2003年6月任運城中學化學教師;2003年7月至今任運城學院教育與心理科學系教師,期間,2005年6月至2018年2月任運城學院教育與心理科學系副主任;2018年3月至今任運城學院教育與心理科學系主任。
主要科研項目:
    (1)主持山西省高等學校哲學社會科學研究項目“教學工程師研究”,課題編號2012272,2012年。
    (2)主持山西省十二五教育規劃課題“教育理論應用性開發的理論與實踐”,課題編號:GH-12079,2012年; 
    (3)參與:農村理科教師科學觀念及其教學行為發展研究(編號:08JA880042),教育部,2008;
    (4)主持:教師教育思維研究(編號:JCJY2009-1),教育部陜西師范大學基礎教育課程中心,2009;
    (5)主持:科學教師能力結構及職前培育研究(編號:2005120),運城學院,2005,已結題;
    (6)主持:教育心理學教學改革研究,運城學院,2011;
    (7)第一參與人:山西農村貧困地區教育現狀與對策(編號: 2008041052-02),省科技廳,2008,已結題;
    (8)參與:中小學家庭作業研究(編號:09YJA880061),教育部,2009,已結題;
    (9)參與:理科教師教學知識發展研究省,山西省教育廳課題,2011;
    (10)主持:教師有效教學行為研究(編號:GH-08016),省教育廳,2008,已結題;
    (11)主持:科學教師教育理論素養職前培育的實驗研究(編號:20053327)省教育廳,2005,已結題;
獲獎情況:
    (1)論文《論教學與作業關系的重建》2013年獲山西省百部(篇)工程三等獎,獨立。
    (2)著作《論教學工程師》2014年獲山西省哲學社會科學優秀研究成果三等獎,獨立。
主要著作:
    (1)獨著:教學工程師論[M]. 陜西師范大學出版社,2011年12月;
    (2)參編:《有效教學的理論與方法》,東北師范大學出版社,2010;
    (3)編著:科學教育的理論與實踐,當代中國出版社,2004年;       
    (4)參編:有效教學,高等教育出版社,2015年。
部分論文:
    (1)論教育工程師的工作職責,集美大學學報,2015(12)
    (2)論作業與教學關系的重建[J].中國教育學刊,2012(1);
    (3)信息素養促進教師專業發展的內在機制及其養成[J]. 中國電化教育,2012(5);
    (4)論教師的作業哲學[J].上海教育科研,2012(8);
    (5)運城農村貧困地區小學教師專業發展問題探討[J].教育評論,2012(1);
    (6)論多元智力理論觀照下的信息化教學[J].中小學信息技術教育,2011(7-8):66-67;
    (7)論教育工程師的工作機理[J].教育探索,2011(7):19-20;
    (8)論教育工程師的涵義、意義及職能[J].河北師范大學學報(教育科學版),2010(10):15-18;
    (9)論教育工程師及其職能[J].教育探索,2010(11):3-6;
    (10)全面理性教育觀的教學論解讀[J].太原師范學院學報,2010(4):119-122;
    (11)教師教育專業教育類課程改革探索[J].吉林師范大學學報,2009(1):89-91;
    (12)教師教育專業公共教育學課程改革探索[J].山西大同大學學報,2009(2):87-89;
    (13)對教師教育專業學科教學論課程的幾點思考[J].咸陽師范學院學報,2009(4):90-93;
    (14)中小學教師教育理論素養現狀及啟示[J].運城學院學報,2009(6):80-82;
 

招生電話:0359-2090661 2090662

地址:山西省運城市復旦西街1155號

電話:0359-2090418 2513001

郵編:044000 傳真:0359-2090378

股票投资策略